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關懷國中生
適應計劃
以「生命」影響「生命」，
用你我的模樣做孩子的榜樣。
青少年的困境
人在面對新環境時，有時會產生適應上問題，
忐忑不安與惶恐、擔心和害怕
是在面對新環境時特別容易出現的困擾。
國一新生正處於Erikson所說的自我認同與自我混淆階段。
他們比起大學生或高中生，更重視同儕間的形象認同與社會認同。
面對陌生的國中環境，在缺乏柔性關懷與心理調適的情況下，他們容易對生活感到不適應，進而影響未來三年國中生活與發展。
入校關懷國中生適應服務
由青年服務隊入校，透過探索教育的方式凝聚班級共識，協助學生與老師建立關係。同時藉由趣味性活動使新生喜愛學習環境、建立良好人際關係，並瞭解校內軟硬體及資源，增加適應國中新生活。
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青少年服務隊課程培訓
在實際入校服務前，透過體驗課程、小團體、分組討論以及方案設計等方式訓練種子領導員。課程內容包括探索教育概念與實作、環境教育理念、團體帶領與討論、方案設計與發表等課程。藉由一系列的課程，使學員增加助人能力，提升對自我價值的認同，並對青少年發展相關議題有所瞭解。
關懷方案的目的?
快速認識校園，建立良好的班級動力與互動
強化適應困難學生之適應能力，提升自尊感
降低個人因素所延伸之不適應的青少年問題
我們的成果
至今服務
211校次
超過20000名國中生
台中48所
南投37所
彰化45所
苗栗37所
雲林34所
你可以做什麼?
加入青年志工
報名日期：每年3-6月皆可報名
(於公布每年青少年志工培訓前皆可)
報名資格：
1.對青少年志願服務有熱情
2.大專院校學生
3.心理、諮商、社工等助人工作科系為佳 (未強制)
報名方式：
致電台中「張」老師中心詢問
轉分機133 陳先生
申請關懷服務
報名日期：請於2-5月申請
報名資格：
中部地區國中，原則上以教育優先區優先
(最後名單由台中「張」老師中心決定)
報名方式：
以學校名義致電台中「張」老師中心
轉分機133 陳先生
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